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校園性侵害或性騷擾防治與輔導實務手冊--身體活動指導篇
敬請全校師生參閱，了解相關法令，避免師生雙方造成不必要的傷害。
說明：
師生進行身體活動或是指導的過程中，最易引起疑似性騷擾或性侵害事件的場景不外乎有教學、訓練、管理以及空間。以下針對此部份，就情境的說明釐清性騷擾或性侵害的可能爭議處，提供預防方法及因應之道，希望對擔任指導或管理角色者，未來面對相同情境時有更清楚的認知，避免師生雙方可能造成的不必要的傷害。
敬請全校師生參閱，了解相關法令，避免師生雙方造成不必要的傷害。
說明：
師生進行身體活動或是指導的過程中，最易引起疑似性騷擾或性侵害事件的場景不外乎有教學、訓練、管理以及空間。以下針對此部份，就情境的說明釐清性騷擾或性侵害的可能爭議處，提供預防方法及因應之道，希望對擔任指導或管理角色者，未來面對相同情境時有更清楚的認知，避免師生雙方可能造成的不必要的傷害。
校園性侵害或性騷擾防治與輔導實務手冊–身體活動指導篇 .....詳細內容在附件
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